Tips til skole-hjem-samarbejde

Oplever du at skole-hjem-samarbejdet er op ad bakke? Bliver dine invitationer til at tale om dit barns høje begavelse ikke grebet?

​

Så læs med her. Vi har lavet en opsummerende guide med vores vigtigste råd.

• Drop begreber som ” begavelse” og ”keder sig”, hvis du kan mærke at det ikke aktiverer en forståelse, men en misforståelse af dit barn!
• Tal om adfærd som indgang til at tale om forståelse.
• Det er observerbart og nemmere at forholde sig til, og inviter lærerne til at være nysgerrig på hvad der ligger under adfærden; barnets intentioner og behov på et dybere plan end det umiddelbare.
• Hvis I er uenige i jeres tolkninger, så opfordre til at have flere hypoteser samtidig: Kan vi afprøve begge hypoteser og se hvordan mit barn reagerer?
• Hvis der er en stor modvilje, så vis din bekymring, din sårbarhed, i stedet for at gå i ”kræve position”.
• En kræveposition, består typisk af, henvisning til paragraffer og lovgivning og hvad dit barn har krav på, som kan være nødvendigt at tage op på et tidspunkt, men når alle andre muligheder er udtømt
• Lad lærerne være eksperter på undervisning, ikke indtage en belærende position om hvordan de kan eller skal udføre sit arbejde, men italesæt at I har to meget forskellige og gode vinduer ind til at forstå dit barn, og tage udgangspunkt i, at I selvfølgelig vil se noget forskelligt.
• Kom til skole - hjem- samtalen, uden på forhånd, at have en film i hovedet om hvordan den skal udspille sig. Vær åben for at noget kan ske, som vil være umuligt at forudsige.
• Vær også klar til at sætte ord på det du oplever i nuet, hvis I taler meget forbi hinanden: ”Det er som om vi taler helt forbi hinanden, og jeg vil så gerne at vi opnår en større forståelse af mit barn, sammen. At vi kan bruge de observationer I gør jer, og de observationer vi gør os, og sætte det sammen til et nuanceret billede. Men det er som om vi bekæmper hinanden med hver vores sandheder”.
• Og HUSK; hvis du har kæmpet i lang tid, måske i årevis, og der ikke sker en forbedring og du oplever at dit barn ikke er i trivsel, så STOL PÅ DIN MAVEFORNEMMELSE. Ingen kender jeres barn bedre end jer forældre, og det er nogle gange nødvendigt at skifte miljø, for at børn får det bedre.
• Nissen flytter ikke med, det er aldrig barnet det er noget galt med, men altid meget mere komplekst end som så.​

Venlig hilsen børnepsykologerne i CEFIBU​