WISC- 5 står for ”Wecsler Intelligent Test for Children”, version 5, som er den nyeste version. Det er den mest anerkendte og valide intelligenstest i verden. Den anvendes af Pædagogiske Psykologiske Rådgivning (PPR) og Børne- og ungdomspsykiatrien. Den er adgangsgivende til optagelser på skoler for højtbegavede børn, når den er foretaget af en autoriseret psykolog.
Testen er særligt egnet til at opdage højt begavede børn og giver et nuanceret billede af barnets kognitive funktionsniveau. Den dækker de vigtigste kognitive områder som logisk tænkning, verbal forståelse, visuel- rumlig forståelse, arbejdshukommelse og forarbejdningshastighed.
Testningen - hvordan forgår det?
Selve intelligenstesten tager ca. 2 timer at gennemføre, inklusive pauser. I skal ikke forberede noget inden, men I må gerne tage nogle (sunde) snacks med, som barnet kan spise i pauserne, og til de mindre børn, kan en IPAD eller andet barnet kan beskæftige sig med, være godt at tage med, så barnet har noget at lave, når vi giver tilbagemelding på resultaterne til forældrene.
Forældre er altid velkomne i lokalet under testen, uanset alder på barnet. Vi anbefaler dog at kun en forælder er i lokalet, så vi ikke bliver for mange og barnet får mest mulig ro omkring sig.
Vi er meget omhyggelige med at skabe en god stemning, og støtte barnet følelsesmæssig, så barnet ikke føler sig forkert eller presset, men kan bruge sin energi på at gøre så godt det kan.
Vores erfaring, er at de fleste børn og unge synes, opgaverne er spændende, og giver udtryk for at de har haft en god oplevelse.
Hvad skal vi sige til barnet om testen?
Forklaringen til de mindre børne, kan lyde således: ” Vi skal hen til en sød dame, og lave nogle spændende opgaver, for at finde ud af hvilke opgaver du synes er sjove og ikke så sjove, nemme og ikke så nemme”. Det er for at blive klogere på, hvordan du tænker og hvad du har brug for i skolen/børnehaven, så du trives (endnu) bedre. Du kan ikke gøre noget forkert, og vi hygger os i pauserne, og du skal bare gøre det bedste du kan. Og jeg er der og passer på dig hele tiden og sørger for at du har det godt.
Til større børn, kan fokus være på, at den unge skal lave nogle spændende opgaver, som siger noget om barnets måde at lære på. Det er for at lærere og forældre bedre kan forstå hvordan barnet løser problemer og hvor barnet har brug for mere eller mindre udfordringer for at trives. Det kan også være at barnet selv kan få nogle strategier, som gør hverdagen nemmere.